今年的員工旅遊假限時,和往年一樣今年公司可以自已去旅遊,

之後回來的時候再報帳就好住宿卷,可惜公司預算有限,超出的部份只能自已付了

只好能省則省囉,在網上找了幾家訂房網站,最後決定在知名的hotels.com訂房網站訂房

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商品訊息功能:

商品訊息描述:

主要設施

  • 24 間禁煙客房
  • 公共區域提供咖啡
  • 空調
  • 每日客房清潔服務
  • 多語服務人員
  • 行李寄存
  • 旅遊諮詢/購票服務
  • 公共區域提供電視

熱情款待

  • 每日客房清潔服務
  • 遮光布/窗簾
  • 電梯
  • 浴缸或淋浴設備
  • 需預約飯店外停車場車位

鄰近景點

  • 位於中正區
  • 國立台灣博物館 (0.5 公里)
  • 中正紀念堂 (1.7 公里)
  • 台北植物園 (2.2 公里)
  • 華西街 (2.4 公里)
  • 龍山寺 (2.5 公里)


商品訊息簡述:



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(路透倫敦20日電)一項對低風險攝護腺癌的非手術療法所做試驗顯示,能殺害癌細胞,而且不會傷害健康組織。這項療法是醫生對病患注射來自深海細菌的感光藥物。



這項針對413名病患進行的試驗顯示,這種以雷射啟動、破壞攝護腺腫瘤組優惠專區織的藥物相當有效,半數患者病情減緩,控制組則是僅13.5%。

主導試驗的倫敦大學學院(UCL)泌尿科顧問醫師安柏頓(Mark Emberton)表示:「試驗結果對罹患早期局部攝護腺癌的男病患是一大好消息,這項治療能殺害癌細胞,而且不需移除、也不會傷害攝護腺。這著實向前邁進很大一步。」

這項治療名為(vascular-targeted photodynamictherapy,VTP〉血管標靶光動力療法,是以色列魏茲曼科學研究院(Weizmann Institute of Science)科學家和民間的STEBA Biotech共同研發。

試驗使用的感光藥物是WST11,來自海底發現的細菌。安柏頓研究團隊指出,為了在只有極少陽光的深海生存,牠們演化成能將光轉為能量,效用極佳。研究結果發表於「刺胳針腫瘤學」(Lancet Oncology)期刊。

魏茲曼科學研究院利用這項特性研發出WST11,透過雷射光啟動後,此種複合物會釋放自由基,殺害周遭細胞。中央社(翻譯)

(中央社記者黃旭昇新北市18日電)新北市府教育局舉辦本土語言文學創作比賽今天頒獎。客家語得獎作品「牽手」的作者、埔墘國小老師徐秀英表示,其作品表達的是人世間最難割捨的親情。

徐秀英作品中描述,年少時喪父,母親成為家中的那一片天,在今年母親節的前夕,心痛的送母親走完人生的最後一程,象徵性地為母親灑下入土為安的黃土,雖感念親恩浩大,但天人至此永別。

市府教育局副局長黃靜怡表示,新北市加強學生對本土語言的學習,更認識本土文化,今天辦理母語日體驗活動、本土語言創意繪本及文學創作活動與頒獎。

永和、網溪國小老師黃旭霞,客語教學活潑與多元,讓學習的國小與幼稚園學童,快樂並主動的學習客家語和文化。

黃旭霞也參加師生創意繪本、文學創作,以極短篇「禾埕」,共獲得5項獎表揚。她說,能用自己母語創作的文學,心中一直覺得很驕傲。

網溪國小學生家長張琬婷訂房搶折扣表示,當媽媽最欣慰的,就是看到兒子學習語言,臉上露出笑容的那一刻。

閩南語繪本得獎作品,民安國小「我有幾肢跤?」繪本,由蕭曉燕老師、林淑期老師,透過生動的圖畫及有趣的猜謎遊戲,讓孩子在自然的情境中學習以母語數數,並認識週遭動物的外觀、特性,擴展生活的經驗與智慧。

客家語得獎作品為集美國小「搭捷運」繪本,陳姿光老師、黃文珊老師希望讓孩子透過客語,瞭解身邊的大眾運輸工具,進而遵守規則,成為最棒的小市民。

原住民語組得獎作品為中湖國小「布農腳與單車」繪本,顏美秀老師、石蕙宜老師,作品內說明什麼是勇氣,及當遇到失敗挫折,如何找尋力量的來源,並藉由小故事與族人共勉,不管身在何時何處,即使一無所有,都不要忘記祖先的智慧天賦與潛能。

中小學教師本土語言文學創作,徵文比賽則以散文類、新詩及極短類分別評選。閩南語得獎作品「背影?人生」,作者牡丹國小林明珊老師表示,以時間做經線,春夏秋冬分別代表人生的4個階段,各階段的背影,象徵奮鬥目標,豐富精采的人生。

原住民族語得獎作品「Riyar大海」,八里國小劉秀霞老師表示,教學目標為幫助學生習得基本語文能力,透過溝通、表達想法、人際互動,從家人的生活經驗中,得到迴響。

她說,「孩子的笑容和成長,是學習的原動力,我會繼續不斷的嘗試及挑戰。」

對於文學創作參賽師生不多的原因,市府教育局副局長黃靜怡表示,將盤點其中的因素,推動鼓勵參加,同時修正方向,「畢竟,好的活動,沒有人參加也很讓人挫折。」

黃靜怡說,將找出原因,再積極推動,或開辦文學創作研習等方式,讓傳承火炬能繼續燃燒。過本土語言創意繪本,以繪本、歌謠、故事等創作,提高學生學習本土語言的興趣。1051118

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